J'ai un devoir maison de maths à faire et je voulais avoir des explications car je ne comprends vraiment rien même en regardant dans mon cours et les exercices déjà effectués...
Exercice 1
Soit f la fonction définie sur R par f(x) = -4x²-12x+7
1) Montrer que : f(x)=3(2x-1)²-4(4x²-1)
2) Déterminer les images de O et -1 par f
3) Déterminer les antécédents de 0 et 7 par f
4) a) Montrer que f(x)= -4 (x+3/2)² +16
b) Résoudre f(x)=16
c) Résoudre f(x) = 2x-1
d) Résoudre f(x)= - 9
5) Représenter graphiquement la fontion f dans un repère du plan
unités : 2cm sur (ox) pour une unité
0.5 cm sur (oy) pour une unité
Exercice 2 : Résoudre :
3x/3x-1 - 2/9x²-1 = 2
J'ai essayé ceci : 3x/3x-1 - 2/9x²-1 = 2
3x(3x+1)/(3x-1)(3x+1) - 2(3x+1)/(3x-1)(3x+1) - 2(3x-1)(3x+1)/
(3x-1)(3x+1)=0
9x²+3x-6x-2(-6x+2)(-6x-2) = 0
9x²+3x-6x-2+36x²+12x-12x-4= 0
45x²-3x-6/(3x-1)(3x+1) = 0
45x²-3x-6=0 et (3x-1)(3x+1) # 0
3(15x²-x-2) et x R\{...} <=== je pense qu'il fallair rechercher les valeurs interdites au départ, nan ?
et après on fait comment ?
Merci pour toutes ces explications "CM belgique" et à toi aussi "Leona".
- Pourriez-vous corriger mon DM de maths (qui est presque terminé)?
- Pourriez-vous aussi m'aider à faire l'exercice 5 car malgré vos explications je ne comprends toujours pas ?
2)
f (0) = -4 x 0² - 12 x 0 +7 = 7 L’image de 0 par f est 7.
f (-1) = -4 x (-1)² - 12 x (-1) + 7= -4 +12 +7 = 15 L’image de 15 par f est (-1).
3) Les antécédents de 0 et 7 par f :
Pour f(x) = 0 :
3(2x-1)² - 4(4x²-1) = 0
3(2x-1)² - 4 (2x-1)(2x+1) = 0
(2x-1) [3(2x-1) - 4(2x+1)] = 0
(2x-1) ( 6x – 3 – 8x – 4) = 0
(2x-1) (-2x-7)=0 ou -2x-7=0
2x-1=0 ou -2x-7=0 ou -2x=7
2x=1 ou x= 7/-2
x = ½ Les antécédants de 0 sont ½ et -7/2.
Pour f(x) = 7 :
-4x²-12x+7 =7
-4x²-12x+7-7=0
-4x²-12x=0
4x (-x-12)=0
4x = 0 ou -x-3=0
x = 0/4 ou -x =3
x =0 ou x =-3 O et -3 sont des antécédents de 7.
5) Je n'arrive pas à le faire, je ne comprends pas.
EXERCICE 2
3x-1 = 0 9x²-1=0
x=1/3 (3x-1) (3x+1)=0
3x-1=0 ou 3x+1=0
3x=1 ou 3x=1
x =1/3 ou x =-1/3
VI : 1/3 ; -1/3 sur R/ (1/3 ; -1/3)
3x/ (3x-1) - 2/ (9x²-1) = 2
3x/ (3x-1) – 2/ (9x²-1)-2=0
3x (3x+1)/ (3x-1)- 2/ (3x-1) (3x+1)-2(3x+1) (3x-1) / (3x-1) (3x+1)=0
3x (3x+1)-2-2(3x-1) (3x+1)/ (3x-1) (3x+1)=0
9x²+3x-2-18x²+2/ (3x-1) (3x+1)=0
-9x²+3x/ (3x-1) (3x+1)=0
-9x²+3x=0 et (3x-1) (3x+1) est différent de 0
3x (-3x+1)=0 et x appartient R / (1/3 ; -1/3)
3x=0 ou -3x+1=0 et x appartient R / (1/3 ; -1/3)
x =0/3 ou -3x=-1 et x appartient R / (1/3 ; -1/3)
x =0 ou x= -1/-3= 1/3 et x appartient R / (1/3 ; -1/3)
S= (0 ; 1/3) Je ne sais pas trop si c’est bon car on a dit que x appartient à R/ (1/3 ;-1/3).
Je vous remercie d'avance et vous souhaite une bonne soirée.
A première vue tout semble correct. Pour l'exercice 5:
Représenter graphiquement la fontion f dans un repère du plan
unités : 2cm sur (ox) pour une unité 0.5 cm sur (oy) pour une unité
Tu dois donc représenter f(x) = -4x²-12x+7. Pour cela, tu dois trouver différentes valeurs de x. Par ex: si x= 1 tu as : -4*1 - 12*1 +7 = -9 => tu as le point (1,-9) tu le trouves alors sur ton plan (en utilisant bien l'échelle demandée dans l'énnoncé). Tu réitères cette méthode pour plusieurs autres points de sorte à pouvoir les relier afin d'obtenir la forme adéquate de la fonction. Donc tu remplaces x par 0, par 2 par 3, par -1,....
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